FRASES que deberíamos decir a los NIÑOS para MOTIVAR y “Mejorar su AUTOESTIMA” la Competencia, Iniciativa, Comunicación, Identidad, Responsabilidad y Colaboración.

Un día de esto, tumbado en tu cama, reflexiona sobre cómo ha transcurrido el día, o más bien, ¿Cómo habrá sido el día para tu hijo o tus alumnos?

Llegan a clase y le corrigen 20 veces, llegan a casa y les decimos otras 20 que no hagan eso o no hagan lo otro, por la tarde van a clases de pádel y otras 20 veces más se les corrige la técnica, se les dice no tires bolas para allá, … por la noche, ya en casa, ellos aún tienen algo de energía para jugar, mientras que los padres estamos destrozados, y les decimos unas últimas veces ¡NO!

  • NO hagas esto
  • NO hagas lo otro
  • HAZ esto así
  • HAZ eso de allá de la otra forma

Es difícil llegar a ser un niño seguro de sí mismo, que valore cada una de sus acciones y que sea curioso y atrevido para descubrir “nuevos mundos”.

Hoy queremos ayudar a todo adulto a motivar a los niños que tengamos cerca (hijos, sobrinos, alumnos…)

El “Banco de Emociones” de nuestros Hijos

Frases para motivar a niños y adultos
Frases para motivar a niños y adultos

¿Te imaginas llegar a tu banco y ver un saldo negativo de -500.000 euros? ¿Cómo te afectaría? ¿Cómo vivirías tu día a día?

Las emociones para nuestros hijos puede ser algo similar. Aprende cómo llenar las arcas del “banco de emociones” de tu hijo o alumnos para que vivan su día a día despreocupados y con el único objetivo de disfrutar de la vida, sintiéndose arropados por los adultos que tienen a su alrededor y con energías para atreverse con todo.

¿Y tú? ¿Serás capaz de MOTIVAR a los niños de tu alrededor con al menos 5 FRASES de este tipo AL DÍA?

IMPORTANTE: lo de “frases para motivar a los niños” es tan sólo una excusa
¿No crees que en más de una ocasión los adultos también necesitamos escuchar frases como estas?

Motivar la COMPETENCIA

  • “Mira lo que has conseguido. ¡Es fantástico!
  • “Te está costando pero lo estás haciendo muy bien.” 
  • Parece que disfrutas mucho haciendo eso.” 
  • “Te está saliendo muy bien. Sigue así.” 
  • “Es cierto que puedes mejorarlo. Sigue practicando y lo conseguirás” 
  • “No me ha gustado lo que has hecho. Sé que lo puedes hacer mejor
  • Por supuesto que puedes mejorar. Todavía puedes dar más de ti.”

Motivar la INICIATIVA

  • “Tu esfuerzo ha valido la pena.” 
  • “Estoy seguro de tu talento. ¡Atrévete!” 
  • “¡Mira lo lejos que has llegado!” 
  • “Fíjate en el error e inténtalo de nuevo. Seguro que ahora es más fácil.” 
  • Me gustan tus ideas.” 
  • Seguro que encuentras una solución mejor.” 
  • ” Inténtalo, no importa si lo consigues o no. Todos nos equivocamos y así aprendemos

Motivar la COMUNICACIÓN

  • “No opino lo mismo que tú pero te agradezco que me lo digas.” 
  • “Dime cuál es tu opinión. Me interesa.” 
  • ¿Qué te parece?” 
  • “Esa es una buenísima observación. Gracias.” 
  • “Esa pregunta es muy interesante.” 
  • Me gusta que me preguntes cosas.”

Motivar su IDENTIDAD

  • Me gusta cómo eres.” 
  • Te quiero, te quiero, te quiero.” 
  • “Espero que estés orgulloso de ti mismo.” 
  • “Me gustas cuando sonríes.” 
  • Me encanta tu compañía.” 
  • “Me gusta ver en lo que te estás convirtiendo.” 
  • “No te compares con nadie. No hay nadie como tú.” 
  • “No podemos ser buenos en todo. Por eso tenemos nuestros talentos especiales.” 
  • Eres especial, no hay nadie como tú”

Motivar la RESPONSABILIDAD

  • “Sé que puedo confiar en ti.” 
  • “Me has demostrado ser responsable.” 
  • Equivocarse es bueno. Te enseña a mejorar.” 
  • No te lo permito, pero te quiero.” 
  • Toma una decisión. Confía en ti mismo”

Motivar la COLABORACIÓN

  • Gracias por tu ayuda.” 
  • “Lo que has hecho ha sido muy importante para mí.” 
  • “Yo no lo habría hecho así pero así está perfecto.” 
  • “Yo no lo veo de la misma manera. Dime por qué piensas de esta manera.” 
  • Tómate tu tiempo para hacerlo.” 
  • “Seguro que entre los dos es más fácil.” 
  • Sé que te cuesta un gran esfuerzo por eso te lo agradezco más.

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